หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2521
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2531)
หลักการ

หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้นมีหลักการดังนี้
1. เป็นการศึกษาที่มุงเน้นให้ผู้เรียนค้นพบความสามารถ ความถนัด และความสนใจของตนเอง
2. เป็นการศึกษาทั่วไปเพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับประกอบสัมมาชีพหรือการติดต่อ
3. เป็นการศึกษาที่สนองความต้องการของท้องถิ่นและประเทศชาติ

โครงสร้างหลักสูตร

1. วิชาบังคับ จำนวน 57 หน่วยการเรียน ได้แก่ ราชวิชาดังต่อไปนี้
     1.1 วิชาบังคับแกน จำนวน 39 หน่วยการเรียน
                  ภาษาไทย 12 หน่วยการเรียน
                  วิทยาศาสตร์ 9 หน่วยการเรียน
                  คณิตศาสตร์ 6 หน่วยการเรียน
                  สังคมศึกษา 6 หน่วยการเรียน
                  พลานามัย 3 หน่วยการเรียน
                  ศิลปศึกษา 3 หน่วยการเรียน

     1.2 วิชาบังคับเลือก จำนวน 18 หน่วยการเรียน
                   สังคมศึกษา 6 หน่วยการเรียน
                   พลานามัย 6 หน่วยการเรียน
                   การงาน 6 หน่วยการเรียน

2.  วิชาเลือกเสรี จำนวน 33 ได้เลือกจากรายวิชาในกลุ่มวิชาต่าง ๆ ดังต่อไปนี้
       2.1 กลุ่มวิชาภาษา
                  ภาษาไทย
                 ภาษาต่างประเทศ

       2.2 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
                  วิทยาศาสตร์
                  คณิตศาสตร์

       2.3 กลุ่มวิชาสังคมศึกษา

      2.4 กลุ่มพัฒนาบุคลิก
                   พลานามัย
                   ศิลปศึกษา
       2.5 กลุ่มวิชาการงานและอาชีพ

3. กิจกรรมได้ แก่ กิจกรรมต่อไปนี้
       3.1 กิจกรรมแนะแนว หรือกิจกรรมแก้ปัญหา หรือกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้ จำนวน 1               คาบต่อสัปดาห์
       3.2 กิจกรรมอิสระของผู้เรียน จำนวน 2 คาบต่อสัปดาห์